زمینه و هدف: ازمهمترین عوامل بقا و توسعه مدارس چابکی است. محیطی که همیشه در حال تغییر است معلمان آن باید چابک باشند. یکی از عوامل مؤثر در چابکی معلمان سبک رهبری مدیران است. رهبری کوانتومی یکی از جدیدترین و کارآمدترین سبکهای رهبری است. هدف این مطالعه تبیین چگونگی چابکی معلمان مدارس شهر تهران با بهرهگیری از رهبری کوانتومی بوده است. روش پژوهش: نوع تحقیق کاربردی با رویکرد آمیخته میباشد. در بخش کیفی اطلاعات نظری مرتبط با تحقیق از اسناد و مدارک انجام شده است. مصاحبه با صاحبنظران از میان مدیران مناطق آموزشوپرورش شهر تهران و هیئتعلمی با تخصص موضوعی که از طریق نمونهگیری هدفمند و به روش نیمهساختاریافته انجام شد. برای بررسی روایی از نظر متخصصان و به منظور تعیین پایایی روش خود بازبینی همکاران به کار گرفته شد. بخش کمی شامل 2 طبقه مدیران و معلمان مدارس با استفاده از جدول مورگان 118 نفر تعیین و تجزیه و تحلیل کمی با نرم افزار spss انجام شد. یافتهها: با استفاده از دادههای بدست آمده از مبانی نظری و پیشینه، مصاحبه با صاحبنظران و ارائه پرسشنامه به جامعه آماری، ابعاد، مؤلفهها و شاخصهای مؤثر بر چابکی معلمان با بهرهگیری از رهبری کوانتومی شامل 6 بعد، 14 مؤلفه و 30 شاخص احصاء گردید. نتیجهگیری: مدیران با بهرهگیری از مهارتهای رهبری کوانتومی مانند تفکر خلاق، تفکر سیستمی تفکر شهودی آگاهانه، تفکر اقتضایی و موقعیتگرایی، توانایی الهامبخشی خودسازماندهی، باعث چابکی معلمان شهر تهران میشوند.
بیک زاد، جعفر، هدایت فسندوز، علی(1397)، نقش واسط هوشیاری سازمانی و سازگاری شغلی در مدلسازی تأثیر مهارتهای مدیریت کوانتومی بر نگرش مدیران به تغییر سازمانی، مجله مدیریت توسعه و تحول، 10( ویژه نامه): 307-315
حاجی کریمی، بابک (1389)، نظریه آشوب و کاربرد آن در تصمیم گیری سازمانی، نشریه علوم رفتاری،2 (3):46-31
حجازی، سیده مهلا، زنجانی زاده اعزازی، هما، استعلاجی، علیرضا (1401)، واکاوی چالشهای نظام آموزشوپرورش ایران در حوزه انتقال دانش، دوفصلنامه مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان، ۲ (5): 341-327
خاکی وطن، نفیسه و همکاران (1400)، بررسی چابکی منابع انسانی در آموزشوپرورش، فصلنامه علمیپژوهشی مدیریت مدرسه 9 (1): 97-71
خورشید، صدیقه(1402)، مطالعه تطبیقی سبک های رهبری کاریزماتیک، نهمین کنفرانس بین المللی علوم مدیریت و حسابداری، اصفهان، دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی(ره)
دلگرم ماریا، شفیعزاده حمید، سلیمانی نادر (1400)، شناسائی عوامل مؤثر بر رهبری کوانتومی در مدارس متوسطه ایران، فصلنامه علمیپژوهشی سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت، 5 (4) : 253-245
رحمتی کرهرودی، سارا، مصطفوی، زینب السادات، (1395)، تبیین نقش رهبری منبع بنیادی سازمان های موفق، کنفرانس بین المللی نخبگان مدیریت، تهران، دانشگاه شهید بهشتی
رحیمیان، حمید، بدری، مرتضی(1395)، رابطه سبک رهبری اصیل با چابکی نیروی انسانی در آموزش و پرورش، فصلنامه پژوهش های رهبری و مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی،3 (9): 24-1
رستگار، عباسعلی،دهقان، احسان، باقری قره باغ، هوشمند(1399)، طراحی و تبیین مدل چابکی منابع انسانی در سازمان های پرژه محور، پژوهشنامه مدیریت اجرایی(علمی) دانشگاه مازندران، 12(24): 295-320
رضائیان، علی(1399)، مبانی مدیریت رفتار سازمانی، چاپ هجدهم، تهران، انتشارات سمت
سلطانی، ساناز، بذرافشان مقدم، مجتبی (1402) دهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی، مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران، تهران، موسسه برگزار کننده همایش های توسعه محور دانش و فناوری سام ایرانیان
سید جوادین، سید رضا، عموزاد مهد یرجی، حنان، زارعی، نسیم(1395) بررسی عوامل مؤثر بر چابکی نیروی انسانی با رویکرد ترکیبی تحلیل عاملی و روش ویکتور ( شرکت احداث و توسعه نیروگاه های مپنا)، تحقیقات نوین مدیریت خاتم، دانشگاه خاتم، 1(1)
شاکری، محسن، هوشی السادات، رضا (1393)، تأثیر فناوری اطلاعات بر چابکیهای آموزشی، مدیریت مدرسه، (100): 22-25
عاقل زاده، ویدا، سلیمانی، توران، نخستین گلدوست، اصغر(1402)، ارائه الگوی مدیریت کوانتومی در سازمان های آموزشی،دوماهنامه علمی پژوهشی- رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، 14(6): 236-247
عالی، علی، ضیاءالدینی، محمد، هادوی نژاد، مصطفی(1400)، توسعه و تحول مدل چابکی نیروی انسانی، مجله مدیریت توسعه و تحول،13 (45): 87-101
عبداللهی، بیژن، صفری، اکرم (1395)، بررسی موانع اساسی فرا روی رشد حرفهای معلمان، فصلنامه نوآوری آموزشی، (۵۸) : 134-99
فیض آبادی،فرشته، طاهرآبادی، علی اصغر، خیراللهی، فرشید(1396) نقش دید گاه اخلاقی در تعدیل اثر رهبری اصیل بر رفتار های ناکارآمد حسابرسان، فصلنامه حسابرسی، 17(67): 209-185
قنبری، سیروس، نامدار زنگنه، فائزه (۱۳۹۹)، بررسی مؤلفههای مدیریت کوانتومی و نقش آن در کارکرد شغلی آموزگاران مدارس ابتدائی شهر کرمانشاه، هفتمین همایش علمیپژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران، تهران، مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی و انجمن توسعه و ترویج علوم وفنون بنیادین
کریمزاده، عنایت و همکاران (1399)، بررسی نقش تربیتی معلم در فرایند تعلیموتربیت، فصلنامه علمی تخصصی مطالعات کاربردی در علوم اجتماعی و جامعهشناسی، 3 (3) : 55-43
کمانی، نسترن (1403)، بررسی میزان آشنایی و بکارگیری مهارت های کوانتومی در مدارس سمپاد، دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش، تهران، موسسه پژوهشی مدیریت مدبر
محمدی قشلاق، پریوش (1399)، طراحی و تدوین مدل مهارتهای مدیریت کوانتومی با رویکرد خودکارآمدی در آموزشوپرورش، فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار، 14(3) : 174-155
مرادی، کیوان، شفیعی، سیده سارا (1395)، باز پژوهشی نقش سرمایه انسانی معلمان و مدیران در چابکسازی مدارس، پژوهشهای تربیتی، 3 (33) : 116-96
مزگی نژاد سمیه، آیتی محسن، پور شلفعی هادی (1400)، نقش مدیریت کوانتومی در بهرهوری نیروی انسانی باتوجهبه میانجی اشتیاق شغلی در کارکنان آموزشوپرورش شهر بیرجند دوماهنامه علمیپژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، ۱۲ (3) :123-111
مهاجر، نیلوفر(1399)، نظریه آشوب در مدیریت برگرفته از سایت https://maktabkhooneh.org/mag
وین ک. هوی و سیسیل ج. میسکل(1397) نادر سلیمانی، محمودصفری، سید مرتضی نظری، چاپ سوم، تهران، انتشارت سمت
منابع انگلیسی:
Aali,A & Zia Al-Dini, M & Hadavi nejad,M(2021). Development and transformation of human resource agility model, Management journal 12(45) 87-101(In persian)
Abdollahi, B & Safari, A(2015). Investigationg the basic obstacles to teacher`s professional growth, Educational Innovation Quarterly,58: 99-134(In persian)
Adissertation by howard`drew`learning agility in education an analysis of pre- service teachers lerning agility and teaching perfor mance`2017
Bahramian, L& wadadi,A & Gholamzadeh,d.(2022).Model of human resorce agility in government organizations,Business Management Quarterly,(53): 1-23 (In persian)
Behrangi,M.R & Yousefi,A.(2019).Focal correlation analysis of the relationship between dimensions of philosophical mindset and contingent leadership style Managers,jornal of Applied Eucational leadership 1(1):1-14(In persian)
Delgarm,M & Shafizadeh,H &Soleimani,N.(2021).ldentifying factors affecting quantum leadership in lran`s secondary schools Scientific Research Quarterly, journal of lslamic Lifestyle With a focus on health 5(4) : 245-253(In persian)
Faizabadi, F & Taher abadi, A.A & Khairollhi,F (2017). The role of ethical perspective in adjusting the effect of authentic leadership on auditors` inefficient behaviors, Audit Quarterly, 17(67):185-209(In persian)
fidan`mustafa`pedagogical agility in turkey teachers agility in educational change and uncertainty days basaed on parents views` yildiz journal of educaitional research`vol. `issue.1`pp34-41`june2022
Ghanbari,S & Namdar zageneh,F(2019). Investigation of the components of quantum management and its role in the job performance of elementary school teachers in kermanshah city, the 7th scientific research conference on the development and promotion of educational sciences and psychology in Iran(In persian)
Hanine S, Nita MA.(2019). The paradigm of uantum leadership:Ontology praxis and application to management. Revue Internationale des SCIENCES DE Gestion. 3(2): 837-858
Haji Karimi,B (2010). Chaos theory and its application in organizational decision- making, journal of Behavioral sciences 2 (3):31-46(In persian)
Hijazi,m & Zanjanizadeh, H &Astelazhi,A.(2022). Analysis of the challenges of iran`s Education System in the field of Knowledge Transfer Two Quarterly, journals of Adolescent and Youth psychological studies, 2(5):327-341(In persian)
Karimzadeh,A et al (21019). Investigating the educational role of the teacher in the educational process, the specialized studies in social sciences and society, chassis,3 (3) : 43-55(In persian)
Khaki vatan,n. et al (2021). Study of the agility of human resources in education,Management scientific research quarterly,9(1): 71-97(In persian)
Khodabandeh,N et al (2018).Human resource agility Modeling based on the data theorizing approach of the case study foundation, journal of educational Leadership and Management, lslamic Azad university, Garmsar branch,12(3): 87-108(In persian)
Khurshid,S (2023). Acomparative study of charismatic and leadership styles of the 9th international accounting management scince conference, Isfahan shahid Ashrafi university, Isfahani (In persian)
Mezginejad,S & Mohsenpour shalafie,H (2021). The role of quantum management in the productivity of human resources and training workers of Birjand city, 12 (3) : 111-123(In persian)
Mirsefian,H (2019). The effect of educational in terve ntion of the seven quantum management skills on jop satisfaction,organization teachrs, sports management studies on, 11 (53) : 219-236(In persian)
Moradi, K & shafiei, S (2015). Aresearch on the role of human capital of teachers and adminstrators in making school agile educational researes 3 (33) : 96-116(In persian)
Qashlaq,P (2019). Designing and compiling the model of costume management skills with self- efficacy approach in education, lslamic, Azad university Leadership and Educational management Quarterly,14 (3) : 155-174(In persian)
Rahimian,H & Badri,M (2016).Authentic leadership with agility of human resources in education, Allameh Tabatabai University Leadership and Eductional Management Quarterly 3(9):1-24(In persian)
Rahmati kohrorudi,S & Mostafavi,z (2015). Explaining the Role of Leadership as the Fundamental Source of Successful organizations,International Conference of Elites, Management of Shahid Beheshti university, Tehran(In persian)
Rezaian,A (2020). Fundamentals of organiztioal Behavior Management, 18th edition, Tehran, somit Publications(In persian)
Shakri,M & Hoshi Al- sadat, R(2013). Impact of information technology on the educational agility of school management, (100): 22-25(In persian)
Wayne K. hoy& cecil G. miskel Educational Administration (Theory.Research.and practice). Translated by:nader Soleimani.phd.mahmood safari. Seyed morteza Nazar
محمدی,احمد , حیدری رامشه,حسین و مزاری,ابراهیم . (1404). چابکی معلمان مدارس شهر تهران با بهرهگیری از رهبری کوانتومی (مورد مطالعه: منطقه 4 آموزش و پرورش). مدیریت هوشمند سرمایه انسانی, 2(4), 99-69. doi: 10.22034/imhr.2025.516992.1027
MLA
محمدی,احمد , , حیدری رامشه,حسین , و مزاری,ابراهیم . "چابکی معلمان مدارس شهر تهران با بهرهگیری از رهبری کوانتومی (مورد مطالعه: منطقه 4 آموزش و پرورش)", مدیریت هوشمند سرمایه انسانی, 2, 4, 1404, 99-69. doi: 10.22034/imhr.2025.516992.1027
HARVARD
محمدی احمد, حیدری رامشه حسین, مزاری ابراهیم. (1404). 'چابکی معلمان مدارس شهر تهران با بهرهگیری از رهبری کوانتومی (مورد مطالعه: منطقه 4 آموزش و پرورش)', مدیریت هوشمند سرمایه انسانی, 2(4), pp. 99-69. doi: 10.22034/imhr.2025.516992.1027
CHICAGO
احمد محمدی, حسین حیدری رامشه و ابراهیم مزاری, "چابکی معلمان مدارس شهر تهران با بهرهگیری از رهبری کوانتومی (مورد مطالعه: منطقه 4 آموزش و پرورش)," مدیریت هوشمند سرمایه انسانی, 2 4 (1404): 99-69, doi: 10.22034/imhr.2025.516992.1027
VANCOUVER
محمدی احمد, حیدری رامشه حسین, مزاری ابراهیم. چابکی معلمان مدارس شهر تهران با بهرهگیری از رهبری کوانتومی (مورد مطالعه: منطقه 4 آموزش و پرورش). مدیریت هوشمند سرمایه انسانی, 1404; 2(4): 99-69. doi: 10.22034/imhr.2025.516992.1027