مدیریت هوشمند سرمایه انسانی

مدیریت هوشمند سرمایه انسانی

معماری کاربست فناوری واقعیت ترکیبی در فرایند جذب و گزینش سرمایه انسانی ارتش جمهوری اسلامی ایران

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
بهنام گلشاهی 1
اکبر خوشنویس زارچ 2
1 دانشیار مدیریت منابع انسانی، دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا، تهران، ایران.
2 کارشناسی ارشد مدیریت کسب و کار، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ایران.
10.22034/imhr.2025.548889.1040
چکیده
زمینه و هدف: این پژوهش باهدف معماری کاربست فناوری واقعیت ترکیبی در فرایند جذب و گزینش سرمایه انسانی ارتش جمهوری اسلامی ایران (آجا) انجام شد.
روش: پژوهش از نوع توسعه‌ای - کاربردی و از نظر روش، توصیفی است که به روش آمیخته متوالی اکتشافی انجام گرفت. در بخش کیفی، با ۱۵ نفر از خبرگان حوزه فناوری اطلاعات و مدیریت سرمایه انسانی آجا که به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شده بودند، مصاحبه نیمه‌ساختاریافته انجام شد. داده‌های کیفی با استفاده از نرم‌افزار NVivo و به روش تحلیل مضمون تجزیه‌وتحلیل شدند. در بخش کمی، جامعه آماری، شامل ۱۲۰ نفر از مدیران و کارشناسان ارشد مرتبط با موضوع تحقیق که با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه ۹۲ نفر تعیین و نمونه‌گیری به روش تصادفی طبقاتی انجام شد. ابزار گردآوری داده‌ها در این بخش، پرسش‌نامه 20 سوالی محقق‌ساخته مبتنی بر چارچوب معماری زکمن بود. پایایی پرسش‌نامه به روش مرکب و ضریب آلفای کرونباخ و روایی سازه به روش همگرایی و واگرایی  تأیید شد. داده‌های کمی با استفاده از نرم‌افزار Smart-Pls و از طریق تحلیل عامل تأییدی مورد تحلیل قرار گرفتند.
یافته‌ها: یافته‌های کیفی پژوهش به استخراج مولفه‌های کاربست فناوری واقعیت ترکیبی در فرایند جذب و گزینش منجر شد. یافته‌های کمی نیز نشان داد که مدل طراحی‌شده از برازش مطلوبی برخوردار است. در پایان، معماری نهایی ارائه‌شده، کاربست این فناوری را در سطوح مختلف، از راهبرد و برنامه‌ریز (سطح متنی) تا اجرا و بهره‌برداری (سطح عملیاتی) مشخص کرد.
نتایج: نتایج نشان می‌دهد که کاربست واقعیت ترکیبی در جذب و گزینش سرمایه انسانی می‌تواند از سطحی ابزاری و فناورانه فراتر رفته و به سطحی راهبردی و تحول‌آفرین ارتقا یابد. بدین ترتیب، نقش واقعیت ترکیبی تنها به شبیه‌سازی وظایف یا کاهش هزینه‌ها محدود نمی‌شود، بلکه در پیوند با معماری سازمانی، می‌تواند بنیانی برای بازآفرینی الگوی جذب و گزینش در نیروهای مسلح ایجاد کند.
کلیدواژه‌ها
واقعیت ترکیبی
سرمایه انسانی
جذب و گزینش
چارچوب معماری زکمن

موضوعات

  • گلشاهی، بهنام. و منتظر، غلامعلی. (1403). بازشناسی پیشایندها و پسایندهای توسعۀ چابکی ذهنیِ مستعدان رهبری نظامی به کمک ترکیب تحلیل تماتیک و دیمتل فازی. فصلنامه آینده‌پژوهی دفاعی، 9(34)، 30-1. doi: 10.22034/dfsr.2024.2040866.1822
  • گلشاهی، بهنام؛ صادقی نسب، محسن. و مرادی دمنه، غلامرضا. (1402). مدل ساختاری تحول در مدیریت سرمایه انسانی ارتش جمهوری اسلامی ایران، علوم و فنون نظامی، 19 (63)، 62-33. doi: 10.22034/qjmst.2023.553766.1719
  • گلشاهی، بهنام؛ و منتظر، غلامعلی. (1404). سناریوپردازی پیشران‌های جذب استعداد در سازمان‌های نظامی به‌کمک ترکیب تحلیل مضمون و نگاشت شناختی فازی. مطالعات منابع انسانی، 15(2), 117-146. doi: 10.22034/jhrs.2025.491052.2330
    • Abbas, S. I., Shah, M. H., & Othman, Y. H. (2021). Critical review of recruitment and selection methods: understanding the current practices. Annals of Contemporary Developments in Management & HR (ACDMHR), 3(3), 46-52.
    • Abbas, W. F., Ismail, S. H., Haron, H., & Hariri, W. N. (2018). Enterprise integration of employee onboarding process using Zachman framework. International Journal of Engineering & Technology, 7(4.31), 46-51.
    • Abdalla Hamza, P., Jabbar Othman, B., Gardi, B., Sorguli, S., Mahmood Aziz, H., Ali Ahmed, S., ... & Anwar, G. (2021). Recruitment and selection: The relationship between recruitment and selection with organizational performance.
    • Aprianti, A., Rubiati, Y., Aripin, M. R., & Warman, C. (2021). Design and Build a Population Administration Data Collection Application System Using the Zachman Framework. International Journal Engineering And Applied Technology (IJEAT), 4(1), 24-39.
    • Aryanto, A., & Claudia, M. (2024). Finding the Best Candidates: Innovations in Recruitment and Selection of Indonesian Army Soldiers. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(23), 1332-1341.
    • Barteit, S., Lanfermann, L., Bärnighausen, T., Neuhann, F., & Beiersmann, C. (2021). Augmented, mixed, and virtual reality-based head-mounted devices for medical education: systematic review. JMIR serious games, 9(3), e29080.
    • Behzad, A., Sardana, D., Vucinic, M., & Dongre, P. (2024, June). Iterative Design of an Interactive Augmented Reality Board Game: A Playful Approach to Recruiting Prospective Students. In International Conference on Human-Computer Interaction(pp. 149-166). Cham: Springer Nature Switzerland.
    • Bell, I. H., Li, C., Thompson, A., Ellinghaus, C., O’Sullivan, S., Reynolds, K. A., ... & Alvarez-Jimenez, M. (2025). A Virtual Reality–Based Cognitive Defusion Application for Youth Depression and Anxiety: Mixed Methods Experimental Study. JMIR Mental Health, 12, e70160.
    • Budin, S. (2024). Three approaches to using mixed reality simulations for teacher preparation and recruitment of future teachers. Education Sciences, 14(1), 75.
    • Chang, K., Carrim, N. M., Gupta, M., Cheng, K., & Sandland, S. (2024). Digitalisation of Personnel Recruitment and Selection. In HRM 5.0: Unpacking the Digitalisation of Human Resource Management(pp. 87-111). Cham: Springer Nature Switzerland.
    • Dieker, L., Hynes, M., Hughes, C., & Smith, E. (2008). Implications of mixed reality and simulation technologies on special education and teacher preparation. Focus on Exceptional Children, 40(6), 1.
    • Durana, P., Krulicky, T., & Taylor, E. (2022). Working in the metaverse: virtual recruitment, cognitive analytics management, and immersive visualization systems. Psychosociological Issues in Human Resource Management, 10(1), 135-148.
    • Elmqaddem, N. (2019). Augmented reality and virtual reality in education. Myth or reality?.  J. Emerg. Technol. Learn., 14(3), 234-242.
    • Elugbaju, W. K., Aderohunmu, A. A., Elugbaju, O. K., & Faloye, O. E. (2025). Recruitment and Selection Processes in Nigeria’s Public Sector: Challenges and Opportunities in the Nigerian Meteorological Agency (NiMet). Global Journal of Advanced Research and Reviews, 3(01), 001-010.
    • Fadlil, A., Riadi, I., & Basir, A. (2021). Integration of Zachman Framework and TOGAF ADM on academic information systems modeling. INTENSIF: Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Penerapan Teknologi Sistem Informasi, 5(1), 72-85.
    • Fernandes, C., Meirinhos, V., & Rodrigues, A. C. (2021). Virtual Reality and Augmented Reality in Educational and Training Organisations: The Perspective of Human Resources Professionals. In Inted2021 Proceedings (pp. 5946-5952). IATED.
    • Firmanto, T., & Romi, M. V. (2024). Human Resource Management Development Strategy in Improving Combat Quality and Operational Preparedness of Soldiers in the 116/Gs Infantry Battalion. Komando (Kompetensi Manajemen dan Organisasi): Bisnis dan Pertahanan, 1(1), 75-86.
    • Ghahremani-Nahr, J., Parviznejad, P. S., & Nozari, H. (2023). Applying the Zachman Framework for the Enterprise Architecture of Research Organizations (Case Study: Academic Center for Education, Culture and Research of Iran). Journal of Industrial Integration and Management, 1-22.
    • Golshahi, B. , Bigdeli, H. and Mohebi, A. (2025). Optimized Talent Development Model in the Islamic Republic of Iran's Army: A Combination of Network Content Analysis and Fuzzy Sets Theory. Defensive Future Studies, 8(30), 67-96. doi: 10.22034/dfsr.2024.2015491.1746 [In Persian]
    • Golshahi, B. and Mohebi, A. (2024). Providing a fuzzy inference system to identify the best candidates for command and management in the Islamic Republic of Iran Army. Defence Studies, 22(86). [In Persian]
    • Golshahi, B. and Montazer, G. (2024). Recognizing Antecedents and Consequences Developing Mental Agility of Military Leaders based on Combined Methodology of Thematic Analysis and Fuzzy DEMATEL. Defensive Future Studies, 9(34), 1-30.doi: 10.22034/dfsr.2024.2040866.1822 [In Persian]
    • Golshahi, B. and Montazer, G. (2025). Scenario Planning for Drivers of Talent Acquisition in Military Organizations Based on Combined Methodology of Thematic Analysis and Fuzzy Cognitive Mapping. Journal of Human Resource Management, 15(2), 117-146. doi: 10.22034/jhrs.2025.491052.2330 [In Persian]
    • Golshahi, B., Sadeghi Nasab, M. and Moradi Dommeneh, G. (2023). A Structural Model of Transformation in Human Capital Management of the Army's Islamic Republic of Iran. Military Science and Tactics, 19(63), 33-62. doi: 10.22034/qjmst.2023.553766.1719
    • Guichet, P. L., Huang, J., Zhan, C., Millet, A., Kulkarni, K., Chhor, C., ... & Fefferman, N. (2022). Incorporation of a social virtual reality platform into the residency recruitment season. Academic radiology, 29(6), 935-942.
    • Jackson, D. J., Dewberry, C., Gallagher, J., & Close, L. (2018). A comparative study of practitioner perceptions of selection methods in the United Kingdom. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 91(1), 33-56.
    • Kallberg, J., Beitelman, M. V., Mitsuoka, M. V., Officer, C. W., Pittman, J., Boyce, M. W., & Arnold, L. C. T. W. (2022). The tactical considerations of augmented and mixed reality implementation.  Rev, 662, 105.
    • Kanagavalli, G., Seethalakshmi, R., & Sowdamini, T. (2019). A systematic review of literature on recruitment and selection process. Humanities & Social Sciences Reviews, 7(2), 01-09.
    • Leoni, S. (2025). A historical review of the role of education: From human capital to human capabilities. Review of Political Economy, 37(1), 227-244.
    • Loizou, M., Percival, J., Bradley, N., Sumilo, D., Arnab, S., Cawston, J., ... & Langdon, P. (2025). Bridging the gap: Exploring the potential of virtual reality for supporting autistic individuals in interview and recruitment processes through a realist review. Research in Autism, 127, 202662.
    • Luckenbaugh, J. (2023). Integrated Visual Augmentation System. National Defense, 108(839), 37-38.
    • Machaca, p. A., & casas, l. A. M-learning for the recruitment and selection of human talent. Case: interview.
    • Michalikova, K. F., Suler, P., & Robinson, R. (2022). Virtual hiring and training processes in the metaverse: remote work apps, sensory algorithmic devices, and decision intelligence and modeling. Psychosociological Issues in Human Resource Management, 10(1), 50-63.
    • Miller, S., & Seerasarn, N. (2025). Extended reality (virtual and augmented) and metaverse in geography student’s recruitment and engagement. In inted2025 Proceedings (pp. 4218-4227). IATED.
    • Minty, I., Lawson, J., Guha, P., Luo, X., Malik, R., Cerneviciute, R., ... & Martin, G. (2022). The use of mixed reality technology for the objective assessment of clinical skills: a validation study. BMC Medical Education, 22(1), 639.
    • Mwangi, M. W., & Oluoch, M. F. (2022). Recruitment practices, knowledge management, human capital and organisational performance: a critical literature review. Expert Journal of Business and Management, 10(2).
    • Pasigai, M. A., Rachman, M., & Rasulong, I. (2025). Human Capital Management in the Digital and ESG Era: A Systematic Review of Trends, Gaps and Strategic Implications.
    • Pougnet, S. (2025). Virtual Reality in Hiring: Opportunities, challenges, and Sustainability-Oriented Innovation adoption. In ISPIM Innovation Symposium(pp. 1-13). The International Society for Professional Innovation Management (ISPIM).
    • Sautter, B., & Daling, L. (2021). Mixed reality supported learning for industrial on-the-job training. In Proceedings of the Conference on Learning Factories (CLF).
    • Serenko, A. (2024). The human capital management perspective on quiet quitting: recommendations for employees, managers, and national policymakers. Journal of Knowledge Management, 28(1), 27-43.
    • Silva, N. C. S., & Machado, C. F. (2023). A Brief Glance About Recruitment and Selection in the Digital Age. In Industry 5.0: Creative and Innovative Organizations(pp. 115-124). Cham: Springer International Publishing.
    • Siraj, A. H., AneeshSanganeria, A. M., Satish, P., & Babu, R. Comparative Study on Adaptive Questionnaire Model Building and Mixed Reality Simulation for Recruitment Process.
    • Stander, F. W., Rothmann, S., Popov, V., & Sun, L. (2022). Multi-trait, multi-method talent assessment through a digital platform: Relationship with job performance. Journal of Psychology in Africa, 32(4), 370-378.

Wardley, L. J., Carter, L., & D'Antonio, G. (2018). M-Learning in an Undergraduate Business Program: A Recruitment Strategy, Student Perceptions, and Mixed Realities. International Journal of Higher Education, 7(6), 26-35.